Skip to main content

Posts

Showing posts from 2020

Završena je četvrta Mala škola kritičkog propitivanja prošlosti

29 februara. i 01. marta je održana je četvrta po redu Mala škola kritičkog propitivanja prošlosti. Centar za mlade KVART već tradicionalno organizuje ovu školu sa ciljem otvaranja prostora za promišljanje, razgovor i propitivanje narativa o bližoj i daljoj prošlosti koji dominiraju u regionu. 

Dominantni narativi jesu isključivo nacionalni i često su obojeni religijskim uticajima. Sa obzirom na takvo stanje od izuzetne važnosti je stvoriti novi prostor za razgovor i razmjenu stavova, ideja i pitanja u vezi sa tranzicijskom pravdom, kulturom sjećanja i generalnim uvjerenjima koja se rijetko ili nikada ne dovode u pitanje. Učesnici/e škole su bili/e mladi/e iz cijele Bosne i Hercegovine za koje je program škole i kreiran.
Tamara Šmidling, Lejla Gačanica i Edin Ramulić su učesnike i učesnice škole proveli kroz principe kritičkog mišljenja kao procesa, ali i kao vrijednosti koja obilježava društvo koje teži slobodi. Kroz module male škole se govorilo o različitim informacijama i dezinforma…

Poziv za učešće na "Maloj školi kritičkog propitivanja prošlosti"

Da li vjerujete svemu što učite u školi?  Zanima li vas i druga strana prošlosti? Koliko vas je
obrazovanje podsticalo na kritičko mišljenje i kako politika utiče na to što učite?

Ukoliko želite da propitate ova pitanja, prijavite se za učešće na četvrtu po redu "Maloj školi kritičkog propitivanja prošlosti" koja će se održati od 28.02. - 01.03. 2020. godine. Pravo na učešće imaju osobe sa područja Bosne i Hercegovine,starosti od 16 do 26 godina. Ukupan broj planiranih učesnika/ca je 10. 
Krajnji rok za prijave: 22.02.2020. do 20:00.
"Malu školu  kritičkog propitivanja prošlosti" organizuje Centra za mlade "Kvart" uz podršku  National Endowment for Democracy.   Učesnici/ce će kroz dvodnevnu radionicu imati priliku da se upoznaju sa osnovnim teorijskim konceptima tranzicione pravde, društvenim iskustvima prevazilaženja traumatične prošlosti, razvijanjem kritičkog razmišljanja prema društveno-političkim dešavanjima u prošlosti te kako pojedinac/ka mogu da dopr…